Auteur/autrice : Bruno Bichet

La zone de confort serait-elle une entrave à l’évolution personnelle et à l’apprentissage ? C’est possible. La stabilité, souvent perçue comme nécessaire à l’apprentissage, est en réalité moins efficace que les défis et les incertitudes. Les ruptures et les situations chaotiques sont cruciales pour l’éveil intellectuel et l’innovation. Pour se développer, il est essentiel d’adopter une « routine apprenante » et de chercher activement des expériences déstabilisantes (au moins en ce qui concerne les certitudes). Se contenter de la zone de confort limite notre potentiel et notre ambition. En bref, sortir de sa zone de confort ne doit pas être un événement exceptionnel, mais une pratique quotidienne !

L’âge n’est plus qu’une simple mesure du temps, c’est devenu un critère de jugement, notamment dans le monde professionnel où il peut ouvrir ou fermer des portes. L’expression « On a l’âge de ses artères » souligne l’idée que notre vitalité et notre santé sont plus significatives que le nombre d’années écoulées depuis notre naissance. Cependant, en dépit de cette sagesse populaire, la discrimination liée à l’âge persiste dans le milieu professionnel, mettant de côté l’expérience, les compétences et le potentiel au profit des préjugés. Nous allons explorer les notions d’âge réel et d’âge ressenti et nous poserons une question simple : et si nous pouvions choisir notre âge, déconnecté de la chronologie, pour contrer ces préjugés ? Vous avez quel âge ?